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Jeux sérieux du lycée à l’université
Via Scoop.it - SeriousGames

L’Université de Sherbrooke publie un dossier en deux parties consacré aux « serious games ». L’objectif de ce document est de répondre aux diverses questions qu’un(e) enseignant(e) est susceptible de se poser lorsqu’il (elle) aborde ce type de dispositif. Ainsi le dossier s’intéresse aux relations entre jeu et apprentissage, aux critères de choix ainsi qu’aux contextes d’utilisation sans omettre d’aborder la question de l’évaluation.


Via cndp.fr